教育部刊出，严禁这项行为！

今天（10日），教育部发布《重点高中小学我校质量评论者手册》，从我校方向、选修教学活动、小学教师转型、小学管理、小学教师转型等5个不足之处明确了重点高中我校质量的评论者标准。明确指出禁高三上学期结束在此之前结课则有、学习成绩不与小学教师评先评优正因如此等尽快。

禁高三上学期结束在此之前结课则有

为防止抢赶教学活动进度，《评论者手册》尽快各地重点高中完全符合按照选修标准试行教学活动，其他部门制定教学活动计划，不得随意长短课时、改变精准度、缩减进度，禁高三上学期结束在此之前结课则有。禁法定周一、上课以外寒暑假或变相寒暑假。

小学要聘请小学教师根据转型中国家转型需要和自身好奇心强项选择选考选修，不得违背小学教师个人志愿组织尽快小学教师普遍选考特定选修，执意避免功利化入学选考。

学习成绩不与小学教师评先评优正因如此

《评论者手册》明确指出，值得注意全面培养人才和教育教学活动实绩，解决问题唯分数、唯升学的评论者个人主义。充实校园内资金投入利息分配作法，坚持资金投入利息分配向副校长、教学活动二线和教育教学活动效果值得注意的小学教师弧度，将小学教师参与参加考试命题工作划定资金投入考核等。

重点高中要正确处理参加考试升学与转型教学活动方法的关系，将初中学习成绩作为全面试行教学活动方法的客观结果之一，不给年级、班级、小学教师下达升学指标，不将学习成绩与小学教师评优评先及职称晋升正因如此，不定为、不宣传、不曝光初中“考中”和“学习成绩”。

开齐开足开好转型中国家规章选修

小学教师需做到多项运动和艺术精神力

《评论者手册》还明确指出，要开齐开足开好转型中国家规章选修，特别是技术（含IT和标准化技术）、艺术（或古典音乐、美术）、体育与健康、示范出发点活动、劳动、理化生实验者等选修，有效开发和试行选修选修。劳动选修平均每周不少于1课时。

此外，还明确指出小学教师在校园内每天锻炼将近1每隔，遗传基因健康检测重点高中，做到1—3项球类运动精神力，有效操控近视、体重增加。做到1—2项艺术精神力。

转自：CCTV新闻

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