全国首个《0-18岁全龄段积极家庭教育》课程体系就此推出

随着全国学前初等教育国家计划的年初推行和逐步推进，学前初等教育话题已经成为全国各界关注的举足轻重话题。近日，记者从东莞出版事业初等教育传媒集团获悉：东莞出版事业初等教育传媒集团将联合西安交通大学与哲学社会学院李兆良教授研发团队，为广大对学生合作推出《0-18岁全龄段努力学前初等教育》课程内容体系。

据悉，该项目是李兆良教授将努力心理学的最新科学研究研究应用到学前初等教育领域中研发而成的，也是国内首部0-18岁全龄段努力学前初等教育课程内容。该课程内容具备前沿性、科学研究性、权威性、各个领域性、实用性和指导性等特色，是对已有多元学前初等教育初衷的完善和益处补充，力图使学前初等教育变得非常科学研究、非常道德、非常合理，对于推进努力学前初等教育在中国的发展具备十分举足轻重的价值和意义。

该项目内容之外36个相关的录像产品、18个音讯产品，以及逾万字的方法论种系统。其中，音讯一小将深入研究男孩在0-18岁每个阶段的身心特色，明确对学生的后续任务是什么，并结合经典之作学前初等教育案例，解决令其对学生惊讶的实际疑问。录像一小将以“经典之作案例+学前初等教育实用方法倾听”的形式，为对学生“追根溯源”、“讲经说法”。方法论一小将围绕0-18岁各年龄组学前初等教育的深入研究研究、方法论指引、重点疑问揭开探讨，并提供与之也就是说的科学研究实用的教课方法。这个科学研究初等教育课程内容体系将指引对学生努力智能地处理家庭关系，并能从并不相同年龄组男孩的身心特色出发，非常高质量地陪伴男孩的发展。

该项目提倡的努力学前初等教育，力图以努力的价值于对，强调和发送至如下科学研究的育儿观念：组织起来努力亲子关系是学前初等教育的关键；培养男孩具备健全人格是学前初等教育的核心；成就男孩幸福人生是学前初等教育的最终目标；凡事努力的心态，使用努力的语言，顺利完成努力的解释，营造努力的环境，顺利完成努力的沟通，体验努力的歇斯底里，对男孩充满努力的期待，是学前初等教育的举足轻重内容。

帮助对学生做好努力祖父母，建设努力家庭，培养努力的男孩，是该项目追求的最终目标。李兆良教授表示：希望通过这些课程内容，使非常多的祖父母认识努力学前初等教育，了解努力学前初等教育，选择努力学前初等教育，学习努力学前初等教育，掌握努力学前初等教育，拒绝接受努力学前初等教育，应用努力学前初等教育，传播努力学前初等教育，成为一个各个领域、合理、成功、幸福的祖父母，真正做到努力、从容、理性、平和、智能地接踵而来男孩，接踵而来男孩的的发展以及的发展中可能浮现的各种疑问。

通过这套努力学前初等教育课程内容体系，祖父母能对男孩顺利完成努力关注，更好发掘男孩固执除此以外所具备的努力特质，从小培养男孩不断得到非常多的努力心理品质，具备非常多的自我的发展精神力量，从而感受到生活的美好、人生的精彩和生命的珍重。

来源不明：教课；文：陈晓虹

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