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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2024-01-11 12:18:27

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

可以很正式的告诉你，民办大学本科在学信网上查不到。这个意思就是，考公务员和考研，人家不承认你本科学历。用人单位呢，也看情况，一般也都是不承认的。它民办有一个自考本科，可以拿到本科学历。怎么说呢，这个本科是承认的，承认度比较低，没有四年本科的承认度高，包括三本。多花钱去上三本，也比上民办本科要强。

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学历对于找工作真的那么重要吗？

当然影响找工作，学历是个敲门砖，在职场，学习力和经验固然很重要，但在实际求职中，学历的高低真的很影响找工作。我的统招学历是大专毕业，最开始上班的时候，我想去大一点的公司，但也卡在学历这个门槛上，我就去了一家私营企业。在私营企业上了一年班，我还是想去一个更大的平台，然后我就去读了本科，几经折腾，现在如愿进了一家大型企业上班。学历高低对找工作有哪些影响？一、大公司和企事业单位都有最低学历的要求。现在80后90后这一代的求职者，在找工作的时候特别是一些大公司，其实都有最低学历的要求，基本上很多都是统招本科以上，至少都要本科。学历在考公务员事业单位的时候体现得尤为明显，专科学历，几乎是选择的职位就很少甚至没有，本科和研究生往上的，相对报考职位就会多很多，这个就是很明显的一个体现。二、薪资待遇不同。我们公司每年都会去大学校园招实习生，我们给的实习薪酬，打个比方：专科生可能是80块钱一天，本科就是100块钱一天，研究生薪资就是120块一天。薪资方面在每个月结算工资的时候就有明显的差别，哪怕大家都是干了一样的工作。薪资待遇这方面也存在很大的不同。三、岗位晋升的影响。很多的大企业首先看的就是求职者的学历。高学历，肯定对你的职位晋升有一定的帮助，低学历，首先入职的门槛就要低一些，职位晋升的时间花的更长。比如，本科生和一个研究生去到一个公司就职，我们公司每年都会招管培生，学历要求基本上以研究生和本科生为主，我们会对研究学历的实习生，制定一个定向的培养，本科生更多的是安排在基层岗位上，这也是一大方面的影响。总结：学历高低是进入职场的敲门砖，建议在工作有余力的情况下，可以去提升自己的学历，边工作边提升，同时经验也在相继积累，互不耽误，你觉得对吗？欢迎关注转发，更多观点，欢迎留言交流。

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秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

要了解秀才，举人，进士，状元的社会地位首先我们要了解科举制度的整套体系，这几个称呼有点像现代教育的学历和学位一样，只是一种证明，所以我们不能拿它们和官阶相提并论，但它们又和古代官阶有着千丝万缕的联系。科举制度开始于隋朝，在隋朝统一前，一直沿用的是九品中正制，隋炀帝为了更好地集中权利开设了进士科举，用考试来选取人才。最早主要考时务策，就是有关治国的考试，取名叫试策。后来经过唐朝的推广，科举成了全国一致的选拔人才的方法，到了宋朝更是将科举制度完善，有了文试武试，直到清朝灭亡这一制度才逐渐淡出我们的世界成为了历史。我将科举考试跟现代教育可以做一个对比，它们都是分成了四个等级。第一级，府试（个人看法相当于现代教育的小学阶段）在古代的科举制度中，第一级就是府试，针对的是刚开始学习的孩子，没有具体学习的年数规定，只要考试通过了就可以称之为生员，意指还在学习的学员，也叫秀才。秀才已经算是每个朝代中的文化人了，毕竟在封建社会整个国家大部分还是文盲。而获得秀才名称的文人在古代是享有很高的社会地位的，见到地方上的官不用行跪拜礼，如果遇到跟人打官司可以免刑罚，不能对其用刑，而且还不用服徭役，很多时候还会被当成后备官员对待，可以说已经迈出了走进仕途的第一步。放到如今，虽然文化水平可能低一些，但绝对是一名名副其实的储备干部。第二级，乡试（个人看法相当于现代教育的初中阶段）所有读书人通过了府试获得秀才称号之后才有资格参加乡试，这里要注意，不是所有的秀才都有资格参加乡试的，而是要通过本省学政举行的考试，成绩优异者或者受学政官员垂青才有机会被推荐进行乡试。虽然古代在科举上有很多的舞弊案，但对于考生资格这块却拿捏得死死的，很少有资料显示有人可以跳过府试直接进行乡试的。通过了乡试的考试那身份地位就比秀才高一截了，称之为举人。我们经常在电视剧里听到举人老爷，举人官人，其实是对身份的一种象征，意思是可以成为一家之主的。拥有免交赋税的权利，所以一旦成为举人，就会有很多人依附，达到避税的目的。在古代，这也是一种变相的逃税方式。而乡试的第一名则被称之为解元，历史上最出名的怕是要数唐伯虎了，他就是在乡试中获得了第一，所以我们在书中，电影里经常会看到唐解元这个词。获得举人头衔之后，就可以被举荐成为基层小官，也算是正式进入到权力机构，不过也只能当一些主薄，库司等一些小官，基本都在九品左右，如果自己的老师或家族在朝中有比较好的人脉还是可以被举荐到八品官员的，所以古人常说朝中有人好办事，这些都是例子。当然，如果放到如今，单独按社会地位来说，我们可以理解为正式通过了公务员考试，成为了一名真正的政府工作者。大体是这个程度。第三级，会试（个人看法相当于现代教育的高中阶段）拥有举人头衔的读书人可以参加会试，而会试就不是简单地选拔了，而是真正跃入高层的阶梯。会试是由朝廷礼部举办，是替朝廷选拔官员的一场盛典，考试时间通常都是在乡试后的第二年春季，所以在古代会试又有了另外一个名称叫“春闱”。会试的考试是安排在京城的贡院，所以古人常说的进京赶考，一般都是指参加会试。而会试会分为两场考试，一场选拔，一场排名，会试的第一名被称之为会元，其余人则称之为贡士，意思是指在全国范围内汇聚的人才上贡给皇帝。每年会试通过的人数都是不固定的，几十位到几百位不等，历史上最多一次是四百多位通过了会试，只有通过了会试才有机会进入殿试。会试第一次考试完之后还有复试，而复试的并没有淘汰的规则，而是仅仅对所有参加考试人员做一个排名，然后再根据复试成绩分成一等，二等，三等，最后再根据类别分派相应的官职。第四级，殿试（个人看法相当于高中考大学，而且是考取名校）会试通过之后的所有贡士再加上会元，可以参加殿试，殿试是由当朝皇帝亲自出题，监考，再由朝廷大臣协助审核最后皇帝亲定，殿试考试考中者被分为三甲，这里的三甲是一个分类，一甲只取三名，第一名就是我们熟知的状元，第二名榜眼，第三名则为探花。二甲人数不限，第一名叫传胪。一人如果既中了解元，又中了会元，最后中了状元，我们都会说连中三元，说的就是三个第一。只要是在殿试中进了三甲榜单的都可以称之为金榜题名，也可以说自己是天子门生。通过了会试如果取得进士头衔，按妥妥的就可以在朝为官了，按科举的传统，只要获得进士头衔的，成绩突出或者家族关系强悍的，基本上可以进入到皇城内的部门当官，如果遇到分派外地的基本也能做个县令，知府主官或者附官。而状元的官职就要看皇帝怎么封了，所以，拿进士和状元来说，如果放在我们现在这个社会，可以说是官场中的精英分子，无论哪一个都可以成为一个部门的领导，一个县的领导，甚至是一个市的领导，而殿试就相当于现在的领导班子选拔考试。科举制度的产生其实对于我们古代的读书人来说是一个鱼跃龙门的机会，在科举制度之前基本都是看出生，看世家，平民很难有出头之日。科举的产生告诉读书人，只要你有才会，肯寒窗苦读就有机会一飞冲天。另一方面，科举制度其实又是当政者想出的一种管理国家的方式方法，在儒家思想盛行的封建社会，很多读书人都奉行一日为师，终身为父，所以师生关系又是非常好的纽带，通过科举制度，主考官就成了考生的老师，而天子，也就是皇帝就成了所有进士的老师，这种关系很大程度上帮助执政者巩固了皇权。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

这种情况几乎存在所有的家庭里面，随着教育水平的提升，很多新晋家长都是受到过高等教育的大学生，特别是80，90后这一代人。孩子的潜力无限每个人都经历过孩子时期，其实孩子的潜力是很巨大的。对于辅导孩子功课我觉得并不是最重要的，最要紧的是，让孩子学会思考问题，遇见不懂的问题需要自己想尽办法解决。解决问题的能力才是王道学习成绩忽然很重要，我个人认为从小培养孩子的学习能力，独立能力，解决问题的能力才是最重要的。等孩子长大了到了社会上，还有很多东西对于他们来说是陌生的，是未知的东西。如果人一遇到陌生的环境，陌生的问题，或者毫无头绪的处境。在这个时候，并不需要你有多强的学习能力，而是针对于具体事件的解决方案。比如：你可以借力打力，自己不懂不要紧，只要你拥有解决问题的资源，一切就都迎刃而解。

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