您当前的位置：首页 >> 家居图库

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2023-12-26 09:36:25

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

1.5现在来说也不是很多，家里负担的起就上。

: 我就是内谁谁谁

沈阳大学、沈阳师范大学、大连交通大学、沈阳工程学院，这些学校的机械工程，自动化，土木工程，会计学，金融学哪个好？

你得看分数吧，大连交通分比那几个高一大截。咋比？

: 非宁静勿远

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

初三学生分流的背后，是对学校升学率的考核——严禁强制初三学生放弃中考必将无果而终每年的中考前，都会上演一场大戏：各学校为了提高升学率，纷纷在减少分母上做起了手脚。于是，一些成绩特别差的学生，完全没有机会考上高中的学生，被采取各种手段，软硬兼施，放弃了中考。读书9年，连中考都没有参加，中考考场什么样都没有见到，这无疑是一种悲哀。有学生感叹！明明知道参加也考不上，还不如早点读一所职业高中，学一点职业技能。老师循循善诱。不管他能否考上高中，参加中考，是学生的基本权利，任何人无权剥夺。有专家义愤填膺。于是，山东东明，一万福中学初三学生的家长向南都记者爆料，他的弟弟不能参加中考，表示该校有接近100多名学生不能参加中考，被强制“分流”。当晚该生班主任回复南都记者系教育局规定，并称他们班共有50多名学生，其中20多人不能参加中考。4月18日，东明县教育局工作人员回应南都记者，称没有强制学生不参加中考，收到过投诉，并通知相关学校遵循自愿原则。事件一经暴露，紧跟着，山东省教育厅立即出台紧急通知：严禁强制分流学生、严禁剥夺学生参加初中学业水平考试权利。那么，仅仅是山东一个地方吗？其他地方有没有类似的方法？这样做的理由是什么？严禁强制分流，有没有效果？第一，没有最好的教育，只有最适合的教育，这是中考分流最冠冕堂皇的理由三水三心长期在中学工作，很清楚这其中的奥妙。事实上也确实如此，世界上没有最好的教育，我们想想，哈佛牛津大学，都是世界顶级的大学吧，你将一个成绩非常差的学生送进去，又能起到什么作用？从理论上来说，确实有些人适合从事相对低端的基础技术工作和服务工作，有人比较适合李理论研究和发明创造工作。前段时间我到上海考察，有地方就开始对学生的学习能力、职业兴趣进行测试，已经取得了一定的成果。所以，中考分流，理由非常正当：那些不可能考上高中的孩子，高中教育不适合他，职业教育更适合他。第二，升学率是初中办学质量的重要指标，考核是中考分流的最现实、最根本的原因既然适合的教育才是最好的教育，那为什么学校、老师要花那么大的时间和精力来动员学生分流呢？其实，这背后，根本原因在于考核与评价。我们知道，每一年，高考中考结束之后，学生、家长紧张，老师和学校一样的紧张——一个因成绩紧张，一个为升学率而紧张。因为，每一年，各地会将各学校的升学率进行排位，名校，升学率高；学校会将班级升学率排位，名师，升学率高。提高升学率，从算术的角度来说，其实就是两种方式，增加分子，减少分母——那如果分子增加了，分母又减少了呢？是不是升学率就自然更高了？三水三心有一个观点，可能会遭到批评，很多时候，学习是有天分的，有的学生，不管怎么努力，他都考不上普通高中！也就是说，增加分子，其实是非常困难的事情，但减少分母，就相对简单多了。所以，分流的核心，不就是减少分母吗？减少分母的目的，不就是提高升学率吗？提高升学率，不就是表明办学质量高吗？第三，没有人傻到强制学生放弃中考，但背后的工作，却总是在考验学校与老师的智慧请注意，山东省教育厅出台的通知，严禁强制分流，而不是严禁分流，这又是什么意思呢？明眼人都知道，这里的潜台词是，可以分流，但不能强制分流。那什么又是强制分流呢？很简单，强制分流，就是不管你愿不愿意，同不同意，反正就不让你参加中考！很多年前，高考有一个预考，只有通过了预考，才能参加高考。我们老家有一个学生，复读了5年，每年都没能通过预考！这就是不管你愿不愿意，只要没有通过，就不能参加高考！但现在，我敢肯定，没有哪个老师，敢冒天下之大不韪，强制分流，不准学生参加中考！但既然可以分流，那通过宣讲政策、做各种各样的工作，再附加上一些优惠条件，让学生及家长，自愿放弃参加中考，那是不是就不违背政策了呢？所以，各个学校，所做的工作，其实就在这个地方。据我所知，有的学校，老师多次家访，帮学生和家长分析，动员学生不参加中考。有家长迫不得已，只好同意。还有的采取另外的策略，比如参加中考，考试不合格，连都拿不到，到时，连职高都不能读。总之，各种各样的方式，只有你想不到，没有做不到的！或许有人会借此攻击老师，可你是否知道，老师，只是在金字塔的最低端而已——所有的压力，租后都被压在了老师身上！所以，“严禁强制分流”，是变相允许分流，到最后，依然会出现各种手段的综合运用，依然有很多成绩非常差的学生，不能参加中考——虽然，即使参加了，除了多一份人生体验，没有任何其他实质意义。第四，我的期盼，让所有的学生，都体验一把中考考场的神圣与庄严从教数十年来，我一直对一个学生心存。那个学生，成绩非常差，每次模拟考试，都只能考上200多分。他如果考上普通高中，我手板心都可以煎鱼！他的家长知道，再逼，他也考不上高中！他自己也很清楚，再努力，他也考不上高中！家长会上，我讲了之高招生的政策之后，他的家长留下了，很无奈，“算了，他不参加中考，不拉学校的后腿，读个职高算了。”但那段时间，他一直在我办公室外徘徊。叫他进来，他欲言又止！他一直很信任我，什么事都会给我讲。现在如此反常，我感到诧异。多方疏导，他才吞吞吐吐：“我其实很想去参加中考！”“我知道我考不上，但我想体验！”“您不是经常说，体验都是财富吗？”但由于升学率在我的心里作祟，鬼使神差，我竟然说“没有任何实质意义的事，只会是又费马达又费电啊！”十多年过去了，这个学生，这个曾经非常信任我的学生，没有回学校来看过我，也没有参加过同学会。或许，在他的心里，没有参加中考，是一个梗，是我和他心灵上的一道厚厚的障壁吧！我真的不希望，再有类似的事例发生，毕竟，教育，虽然需要哪些冷冰冰的数字，更需要的是，人与人之间，脉脉的温情！

: daleban

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

谢邀。这是一个涉及到千家万户的很普遍的问题。家长学历不高，慢慢地就会暴露出力不从心、无所适从、过度依赖他人的惰性、消极和无助。下面我就此话题展开说说我的观点，陵南云水谣欢迎您的关注、留言、转发和点赞。一、父母的学历不高，无法辅导孩子已经成为很多家长的“心理隐痛”。时代在发展，社会在进步。谁家的孩子不上学？哪一个家长甘愿让孩子落伍于群体？谁家的孩子都不想“输在起跑线上”！可是，有些事不是你想怎样就能随便左右得了的。没有文化是家长的“心理隐痛”。明知道自身条件受限，还偏要跟人比高低，自己曾经的过去留下的种种遗憾不能再在孩子身上延续。无形之中都是家长的压力，又成了迫切要求孩子不断上进，赶超他人的动力和鞭策。无论在外面一天多么劳累，无论日子过得多么窘迫，无论自己文化水平多么“技不如人”，大多数家长还都会选择让孩子绝不能过自己曾经的日子，成为曾经的自己。外出打工想让自家孩子受到最优质的教育；省吃俭用为了孩子能考上大学，出人头地；拼上老命，不惜血本，也为孩子挣来享受到同等教育机会。这些也充分说明了家长们的心理其实都是一样的。再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。当今知识爆炸时代，信息流通，网络发展已经成为我们生活中的必备和必然。家长辅导不了孩子，最终会必然衍生出“社会辅导机构”，又因为在编教师不允许“有偿补课”的红线，很多家长便把“期待的目光投向辅导班”，遂了自己“暂时的心愿”。二、你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。临时找家教、辅导班、培训机构都是解决不了长远问题，也解决不了根本问题。孩子的教育不能走舍本逐末的功利主义途径，不能走一次性的“一劳永逸”的途径；更不能走捷径、求速成、图省事。社会在日新月异地变化，我们家长更要追随时代发展的步伐。严格要求自己，不断给自己充电，走在孩子前头。对孩子的教育要有前瞻性、预见性、周密性的规划。你不能等孩子所学的知识你不会了，才想到“书到用时方法很少”，临时突击现学现卖都是很愚蠢的“无奈之举”！现在的家长很不愿意多生育孩子，针对一个孩子的教育或者没有想好，或者没有任何思想准备他来了。明智的家长从怀孕开始进行胎教，对未来的孩子成长有了中长期育儿规划，当然自己与肚子里的孩子分享共同成长，共同呼吸，共同快乐和幸福。在此过程中，陪伴孩子成长也是父母育儿的幸福，是一份家庭收获和谐共生的喜悦，更是一份十分珍贵的财富。中国古代很多家长没有文化，也没有所谓的“高学历”，没有给孩子功课上的任何专业辅导，也没有什么课外辅导班可以尽情依赖，但，却有不少的孩子长大后很有出息。这是为何？我们通过历史上一些大家成才的经历和史料记载发现，成长需要必要的养料、氛围、条件和内在因素。要么出生在父母很有学问书香世家，家传的基因成就了他；要么父母对孩子的教育很讲究，严格是前提，培养目标很明确，成为了不一样的人；要么家庭贫寒，“穷困”逼迫家长和孩子走出贫困的阴影和困扰，“穷则思变”。以史为鉴，从自身找原因，发现自己的问题，寻求突破的方案。不让社会适应你，从一开始养育孩子就要有正确的育人观，大视野，大格局。三、在提升自我的同时，寻找帮助。有时我们作为家长，为自身有限的条件找合理的理由，为自己开脱。“当初我们家穷，没有好好学习，现在我们家条件好了，有钱了，不能让我的娃娃再像我一样受穷，吃没有文化的亏。”想法没有错，但究竟该怎样去做呢？1.学历不高、没有多少文化功底的家长一定先从自身开始，加强学习，从熟悉孩子的小学课程开始学起，让你的自律、自学、自信在自己一步步的骨子里扎下根，络下深深的印痕。2.扩大阅读量，博览群书，丰富知识体系，广泛涉猎，不要仅限于自己喜欢什么，就看什么。3.对一些自己搞不明白的问题可以借助网络查询。4.通过孩子的老师班主任，下载手机学科软件，先吃透学会，再给孩子引导和点拨。5.在孩子老师的家长群里借力学习，从他人身上学到宝贵知识，弥补自己的缺陷和不足。6.积极营造和谐、温馨、爱学习的家庭氛围，让优秀的习惯、美好的育人家风、最佳的正直、严谨、诚实、善良、好学的传统世代相传。在注重素质教育的当代, 家训、家规、家教、家风又重新被唤醒，这就迫切需要我们家长不要过分地依赖他人，更多地在自身寻找答案。讲家风，学家训，传家风惠及子孙万代！好家风是一种无形的力量与传承! 家风、家训、家规是中国的传统文化，是永远留存在每个中国人心中的精神财富！教会孩子的不仅仅有文化知识，更重要的是教会他如何成长为对社会、对国家、对人民有用的人！你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。你不能让社会适应你，你需要尽快迫使自己适应社会。

: 苟活于世死不了

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

这个家长真会操心。还有四年才大学毕业，先把大学四年读完好吧？这个社会是适者生存的时代，适应社会就能活下去。

: 诗霜86春柏

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性很大，作为应试教育，应对高考，其实初中与高中关系不是很大，哪怕是高中从头开始都是有机会考上重本的。1.初中与高中的关系？诚然，初中是基础，高中是升级版，初中基础好，高中学的就会轻松一下。但初中与高中的关系，不是大楼一楼与二楼的关系，盖大楼，没有一楼，就没法盖二楼，一楼垮了，二楼也就不复存在。但初中与高中不是这样的关系的，初中学习成绩差，固然会影响高中的成绩，但影响有限，完全可以依靠高中三年好好学习，弥补起来的，因为高中的课程基本算是独立体系的。2.考重本有多难？重本，就是泛指211大学，985大学，或者现在的双一流大学。这些高校加起来，全国有100多所，当然里面也有优劣之分。好比清华北大这些顶尖高校，就需要各个省份的前几名才能考上去，这个难度非常大，不仅仅说是刻苦努力就能考上，还必须要有超强的学习能力、高智商好天赋才行，能考上的都是天才。还有一些普通的211大学，估计刚过本省的一本录取分数线，就有机会录取，那这些相对来说就比较容易，只要不是傻子，智商正常，通过高中三年的勤奋刻苦学习，完全能考上的。当然，心态也非常重要，我就之前遇到有些同学，特别是学，平时成绩很好，一到大考，就发挥失常，心态很差，遇事紧张。所以刻意练习，锻炼自己，调整心态，哪怕不能超长发挥，也得达到正常发挥的水平。3.以我的亲身经历说明是可行的。我初中的时候，成绩是比较差的，因为当时贪玩，不好好学习，中考只考了360来分，上了当地最普通的一所高中，而且高一还是慢班（当时高一年级10个班，我在6班，5-7班是最差的，1-2班是最好的，3-4班，以及8-10处于中等）。也是高一好像自己良心发现，需要好好学习，才能对得起自己和父母，所以开始认真学习，第一学期期末考试就成为全班第二，高一第二学期就是全班第一，到了高二顺理成章进了文科快班（高二开始分文理科，文科快班是8班，理科快班是1班，高二进了8班），等到高考时，也考上全国211重点大学。其实，这样的案例不在少数，很多初中学习差的人，等到高中后，开始发力，成绩会很快赶上来，应对应试教育考试，三年时间足够了。

: keerdai

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这个“偏见”，是就普通本科生与专科生比较来说的。先要说明白本科生与专科生的差距有哪些，然后才能判断这说法是否合理，是否合符现实。一，本科生与专科生的录取标准就是高考成绩，也即是招生办划的录取分数线。本科录取线高于专科，且专科录取分之低令人咋舌。因此，人们往往以世俗的眼光看，专科就是高考失败了。这样，人们自然就瞧不起专科生，甚至专科生自己也看不起自己，自认是高考失败者。二，据报道，重庆今年高考升学率已达92.8%。如此升学率，高等教育算普及了。物以稀为贵，大众化了，大学本科生不稀奇了，更莫说专科生。人们脑子里就形成了一种僵化的观念：看不起专科生。三，专升本制度的建立，客观上让人们觉得专科生要比本科生低一个层次。四，从大学学制说，本科生学习4至5年，而专科生只学习2至3年。从学习时间看，本科生自然比专科生书本知识学得多些，也更系统些。五，从招聘条件来说，大多数单位，无论机关事业单位，还是企业，招聘时都设一门槛：本科，有的甚至点明非985莫谈。在这种招聘场景，专科生往往自惭形秽，抬不起头来。六，专科生，基本是高职。高职专科生，似乎只能去企业一线工作。本来，高职院校培养学生的目标就是专业技术工人，若将高职专科生与本科生比较就不恰当，更不说985了。归结一句话，专科生与本科生比较，其实是培养目的不同，而将两个不同的教育体系来比个高下就不够合理，更重要的是培养人们的正确“三观”，树立劳动光荣，蓝领伟大的思想。还补充点，完善高职教育的配套体系，甚至校企合二而一的探索……让高职院校发扬光大，逐渐成为社会，中学生追求的香饽饽。

: 家在大学城

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

也能找到工作，工作了再专升本也行。当然，专科也有机会考公务员。不过想进好单位就有点难了。没有熟人，谁看你专科证书。

艾得辛和来氟米特哪个效果好
艾得辛和来氟米特哪个治疗类风湿效果好
心肺复苏模拟人模型
西乐葆和英太青有什么区别
骨关节炎疼痛吃什么药

上一篇：高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

下一篇：关于考试费用