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大家觉得网络授课怎么样?

2023-12-26 09:36:25

大家觉得网络授课怎么样?

我是一名普通的初中班主任,目前带初二。因为疫情,全国开始了停课不停学的网络授课。接到要上网课的通知时,我是非常焦虑的,因为在学校进行正常面授课时,班里就有个别同学各种借口请假不上学或者编造各种理由不写作业,更不要说上课走神这样的普遍问题了!第一周通过钉钉播放老师们提前录播的课程,第一天观看量基本符合年级总人数,第二天观看量开始下降,接下来的几天观看量是逐渐下降的趋势,所以学校决定第二周开始各班任课教师对自己的班上直播课,期待能有更好的效果!直播课程持续到现在已经一个半月的时间了,我发现在学校认真配合的学生在直播过程中积极跟老师互动,在我设计小活动检验他们是否在线听课时,这些同学也能及时反应,作业完成也不错,这是让我感到欣慰的一点。但是,有一些同学的表现就有些“明目张胆”了,直播课从来没有过回复,作业也不交。刚开始时,跟家长进行沟通,我会得到各种各样的理由,比如孩子在老家没人监管,或者孩子上网课太累了,顾不上写作业了…后来,干脆就以“我问问孩子吧”结束对话。总的来说,不管上课的形式怎样,自律性较强、家长肯花时间和精力的同学一定是最终的受益者。至于那些不学习的同学,也许他们的未来有其他的出路,但是在应该学习的年龄没有学习,最终会感到遗憾的吧。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

处分是给定了,至于是什么处分,看学校的决定,最高能到开除学籍,最低也得记过。不管哪种处分,只要是学校出了处分决议书的,是会被放入档案跟一辈子的,以后和教师、公务员、事业编等工作彻底无缘了。

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初中生学厨师发展怎么样?

厨师工资有多少,看你技术有多高众所周知,技工类行业一直以稳定高薪著称,厨师行业亦如此。面对厨师紧缺的现状,不少餐饮名企都纷纷开出高薪诚聘优秀厨师。在天津新东方烹饪学校,无数学子在这里潜心学习,他们完全不必为就业担心。往往学子还未毕业,便有名企上门招聘,薪资待遇诱人。“技术强、素质高、踏实稳健”是用人单位对安徽新东方学子最中肯的评价。从创业难易程度来看,厨师发展前途大相比于其他行业创业难、门槛高、资金需求大的条件,厨师创业具有得天独厚的优势。餐饮创业资金要求少,客源丰富,创业成功率高。作为专业厨师,不仅可以到餐饮名企工作,也可以选择自主创业,自己当老板。无论在哪个城市,酒店、餐厅、火锅随处可见,生意相当火爆。随着人们生活水平的提高,餐饮行业的发展前景一片光明,加之餐饮业利润高、资金周转回笼快、投资灵活等多重优势,成为很多人的创业首选。名校育名材 名师才能出高徒常言道:名校育名材,名师出高徒,厨师行业亦如此。选择一所好学校,就是选择一个好未来。安徽新东方厨师培训学校以餐饮企业现有岗位为目标,校企定向强强联合,培养高级厨师、厨师长、行政总厨和自主创业型人才。为学生提供“理论+实践”的小班教学,确保每位学子充分掌握理论及实践课程,学会学精,学有所成。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

大学分为本科和专科,大学习惯把专科叫大专。专业叫法是大学专科。毕业之后混怎么样,跟你读专业科还是本科的似乎并不是一条明显的分界线。你出了社会这个大学之后的修为才能见真章。具体得从以下几个方面去讨论:一、出来社会后在企业打工的待遇如果从打工的角度来说,本科生比专科生入职的机率要高一点,相同职位本科比专科也会待遇更高。且升职加薪的机率更高。但从实际工作需要来说,其实并无太大差别。怎么都还是打工的命,工资再怎么高也不会发家致富。从这一点看,大家都在同一水平。比如你本科月薪8000,专科月薪7000。那又如何,一样逃脱不了打工的命。大专也不必介怀,关键是你出来社会后能否继续学习,是否愿意继续学习,本人就是大专毕业,我手下至少有20个以上本科或以上毕业生。所以说本科大专都只是一块敲门砖而已。二、毕业后考取公务员参加国考这个层面本科毕业肯定比专科毕业更具优势,在国考中要求本科以上的职位占比超过90%,剩下10%的职位专科就可以,实际基本都被本科生占据,除非你有后台关系,否则基本无望。所以如果在公务员这一层面来说本科生比专科生的优势大很多。将来也会混得更好。三、毕业后考取职称的如果你要考取什么注册会计师、审计、律师等100%都是要求本科或以上了,大专基本无望。所以成为真正的高收入群体,真正的白领,除非你比别人优秀100倍,否则你就考个本科吧,只有本科或以上学历才有资格入门。四、毕业后创业如果毕业后出来创业,那基本可以说跟你读本科还是专科无关。只跟你在学校是否学到知识,学到的知识能否转化为能力。这个时候你的学历并不是最重要的,更重要的是你的涵养,你的素质,你的眼界。你是否有自己的团队。是否会打造自己的团队。我身边就有不少大专或以下的同学朋友创业很成功,很年轻就实现财务自由的伙伴。也有苦读10几年书,本科毕业还继续读书,毕业之后出来依然拿着几千万把块钱的工资生产。不管你是大专还是高中甚至初中,只要你愿意不断学习,吸收新的知识,学会把知识转化为能力,什么学历都能出人头地,什么学历都能实现人生目标。努力加油吧。

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

发展的一般,没有太好的。 说实话,上了大专毕业和本科毕业,是比较明显的两个层次,尤其是现在这种情况。大学扩招了,把能上大学的人都招录了。还有考不上的,那素质可能就差些了,大部分就上了专科。差距越来越明显的原因有两类: 第一: 专科学校和本科学校差距明显。 本科学校基础设施比较好,有优秀的教师资源和优美的教学环境,还有比较好的图书馆。这都是专科学校不能比的。 本科学校老师的招聘条件是博士以上,而专科学校的招聘条件是硕士以上。学校每招收一个学生,国家就可以给这个名额拨一部分钱,虽然都是大学生,原则上要求对每个学生的拨款是一致的。但是到目前为止还没有达到一致,国家给每个本科学生的拨款是15000元/人/年,给专科学生的拨款7500/人/年。这就是很大的差距。 第二:毕业时候很多招聘门槛是本科。再就是毕业的时候,很多企业招聘的门槛就是本科,就单凭这一条,很多专科学生就没有机会了,即便是在专科学校里面表现得再优秀也不行。 专科生在工作的第一步就落下了,赶不上一个好的平台,那以后的发展就会受到限制,甚至失业,或者是做不对口的工作,那再想取得成绩就更难了。 第三:学校同学营造的发展氛围不同。 毕业之后,同学之间互相提供就业机会,互相分享一下发展状况,有利于形成一个积极往上的努力氛围。你想想:跟一群积极向上,热爱生活的人一起讨论问题是什么感受?跟工作不顺利发展受到限制的人一起讨论问题是什么感受?而专科的学生在就业的第一步就比较失败,以后工作越来越不顺,并且干了其余的行业,大家在群里讨论的时候,往往就比较丧,很难形成一个积极往上的工作氛围和生活态度。 当然有一部分就业的专科生还是比较好的,找到一个还不错的工作之后,往往比较踏踏实实的干下去,没有其余的想法,跳槽的机会比较少,那这样就有利于自己在企业里边慢慢的发展,最后甚至成为企业领导,成为中产阶级。 最重要,要说的一点就是学历只是一个阶段的象征,在人生的过程中只占了一部分。它是一个参加工作的起点。参加工作后,学历本身就变得不再重要了,而是看你的能力和对企业提供的效益。 就像打比方一样,本科专科都是上了同一辆火车,只是有的人是软座,有的人是硬座,但是目的地是相同的。 只要工作之后不放弃学习,积极努力的提升自己的能力,相信都会取得不错的成绩。

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很急。技师学院等同于大专吗?

学校的在深圳市使用待遇同大专的一样。层次能算大专。不能当大专文凭使用。

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

题主既然这么问了,其实就意味着隔膜已深,大概已经没必要再交往下去了。说一个自己学生的事情:2014年那一届,我带普通文科班,跟文科重点班挨着。那时候文科全校第一名是个女生,从高一开始就是学校重点关注的清华、北大的苗子,成绩特别好。她最早选理科,全校前三,清华北大稳稳的,后来觉得文科更有意思,就中途又改了文科,很快又是文科第一,清华北大也没跑。但这个女生哪都好,就是早恋这一点不让人省心,不光早恋,而且还是和我们班一个成绩相当一般的男生早恋,据说是从初中就开始了。女生成绩好,长得也漂亮,男生呢,成绩不好,个头也矮,不到一米七,还胖胖的,总之,应该是很不符合小年轻审美标准的。偏偏两人高中谈了三年,让我们觉得,用我们班男生羡慕嫉妒恨的说法,就是超越了班级、超越了分数、超越了长相、超越了审美的结合。到了后期,我们都已经习惯了,反正人家女生谈着恋爱也是第一名,反正人家男生谈着恋爱从高一到高三也就那成绩,不上也不下。14年高考,女生如愿考入北京大学,男生考到了天津一所普通的二本,俩人开始了异地。然后,仅仅半年,我就听到了一件相当狗血的事情。俩人分手了,而且,女生和我们班另一个男生,也是当年我们学校普通班唯一一个考入北大的男生谈起了恋爱。这个世界其实很俗气,大部分的普通人也俗气,所以,当年让人惊讶的北大和二本的结合,最终以失败而告终,变成了北大和北大的强强联合。具体的原因也许一句两句说不清楚,但异地,语言沟通,精神共鸣,工作,这些或实在或虚幻的因素都可能成为压倒两人爱情的一个点。到目前为止,这对北大与北大的强强联合依然坚持着,也有四年半时间了,我相信人成熟之后的选择,才更持久。当然,我并不是说北大就不能和普通本科的学生谈恋爱,但只要恋爱的双方中任何一人提出这样的疑问,有这样的困惑,那基本就意味着两个人已经在渐行渐远了。不如尽早放弃,拖拖拉拉的,反倒更受罪。

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高中怎么提高学习成绩?

第一,从自身内在条件来讲,从入了高一年级一开始,必须永远告别初中时的一切不良学习习惯,必须由被动被迫消极不自觉的学习习惯变为主动自愿积极很自觉的学习习惯。这是学习根本性习惯的改变,即根本学习态度习惯的改变,是学习效率高效果好的根本动力。第二,从选择学校外部条件来讲,选一所全封闭式,学生全部住校,不容许跑校,军事化管理,至始至终一贯狠抓常抓学校纪律性,学生群体总体纪律性,学生各班级纪律性,学生学习纪律性,学生自习纪律性,学生生活各方面点滴养成纪律性,方方面面都以纪律为第一要务,方方面面求严再求严,踏踏实实搞教学,这样的学校必为首选。

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