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中专生想通过取得自考本科学历去考研，现实吗？

2024-01-09 12:43:50

中专生想通过取得自考本科学历去考研，现实吗？

现实啊，我身边有个朋友就是。一个女生中专毕业后自考的大专，接着自考本科！后来考了个211的学校。得到通知书她挺激动的。真的不容易。自考需要技巧，去自考贴吧，企鹅群里咨询下，每个省都不一样，有的省会有助学机构！可以更好的帮助你去学习，提升！加油你可以的！~

: 疯丫头luoluo

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

朋友是初中英语老师，自己的小孩小学一年级，却还是让孩子在校外机构报的英语辅导班。朋友是研究生毕业，学历不低，本身教英语，辅导自己孩子的能力应该是错错有余的。但是自己教和机构上课培训还是不一样的，朋友说更愿意孩子和专业培训的老师学习，学习有计划，有条理，循序渐进。孩子有不会的地方，自己可以帮着解惑。所以我觉得上不上辅导班和父母学历高低，能否辅导孩子没有直接关系，时家长根据孩子学习情况自主选择的。小学到初中，我孩子的作业我是没有辅导过的，孩子都按照学校老师教的思路来思考学习。小学时会陪他写，不会的我可以帮忙看，我也叫不准的就百度。写作业没必要去辅导班写。但是孩子的拓展学习我是给孩子报了辅导班得。好多知识自己忘了好多，重新捡起也不会太容易了，而且自己辅导条理不一定清晰，孩子自己也想提前拔高下，辅导班还是有它专业的优势。

: 叶家牛面

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

本来不想回答这个问题的，但是看到里面许多评论，家长说自己不想辅导，我就想轻轻的问一句，那可是自己的孩子呀，连自己都不想教，还能指望别人怎样认真的对待你的孩子吗？其实你许多时候，你自己认真的态度，孩子也会受到感染，他会认真去做事情。学校的教育是面向整体的，而家庭的教育，使面向个体的。如果家长自己学历不高，但是你可以看到孩子做作业的状态呀，他写字的时候是不是认真的，你应该看出来啊。曾经有这样一个故事，家庭的父母都是务农的，但是他们的孩子却考上了清华大学，这是为什么呢？因为每次孩子回家的时候，他都叫孩子讲题目给她听，即使他听不懂，他也认真的听，当孩子能把老师讲的东西完整的复述一遍，并且在讲给他的父母听的时候，他也有一种成就感，这个时候，孩子，自然而然的就会把成绩提升上去了。当然在讲的时候，他自己也相当于复习了一遍。其实在教学活动中，我们发现有许多家长有这样的理由，自己的水平不高啊，自己不会做呀，其实这些都不是问题，只要你有一个好的状态，让孩子在你这种好的状态的影响下，让他认真的去做，哪怕你不认识字，但也能够看出来他写的字是不是认真的？教育是一个长期的过程不可能让你马上见到立竿见影的效果。其实我们这个社会，对教育的要求浮躁了，教育者的本身也浮躁了，最后我们的教育好像没有了方向。社会上，无论懂教育的，不懂教育的，都能对教育说两句。这不是一种进步，而是一种倒退。

: 我有什么好执迷

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

好好摸着屁股反省一下，才大一好好检查认错，一般学校对初次的行为不会处理的太严重，只要你认识到错误，不造成太坏的影响就可以，一般是重修该科目，最多再加个记过处分

: qinglian0328

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: 小懒猫x

现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

有的家长由于工作忙，没有时间辅导孩子的功课，有的家长是因为自己没有能力辅导孩子的学习，还有一种情况是，有的家长看到别人家的孩子都去补课，他也让自己的孩子去补课，以免别人说他不重视孩子的学习。我去年带的一届毕业生，六年级的下学期才从广东转回来我们班里的。他爸爸来学校联系转学的事，我就跟他说，最好留他在广东读完小学最后一个学期，因为五月初我们就要上完新课，节奏很快，等他适应我们班老师的教学方法都到期末考试了，他爸爸说担心不得在我们本地读初中，我说我们学校负责帮他练习初中学校，一定让他得到初中的录取通知书，他不相信我们老师，一定要回来。结果一转回来上课就在学校附近报了个补习班，而家庭作业没有一天是按时完成的。每次打电话给他，我都说，先完成家庭作业，作业都不做，去补习班也没有多大用处，可他就是说他们不在家，让孩子跟伯父伯母住，他们没时间管，我给他去补课了，让补习班的老师帮管。这补课不是典型的完成任务式的吗？

: 神州北极人

大同大学和晋中学院哪个好？我是专升本旅游管理专业？

首先，很荣幸给您回答这个问题，希望我的回答能让您满意。我很明确的告诉你我个人的观点：如果你选择的是旅游专业，那么请报考晋中学院！下面我就将我的观点分析一下原因，主要就是两方面，一个是学校的实力，一个是专业的实力。具体分析如下：第一，就学校的综合实力而言，两所大学都是属于普通的二本院校，而且都是国家公办，都不属于985、211，并没有什么可比性。有些人就说了，从字面上理解大同“大学”，而晋中“学院”，就误以为大学比学院档次高，其实并不是这样的，两所学校各有特色，综合实力相当。如果说这两所学校非要比个高低，从国家重点专业及师资力量等方面对比，晋中学院其实比大同大学要更有实力。第二，就专业的实力而言，我这里所说的是旅游管理专业，晋中学院的旅游管理专业肯定比大同大学更有实力，因为晋中学院的旅游管理专业是国家重点的特色专业，毕业的学生很受欢迎，就业率也高于大同大学同专业的学生。两所学校分别都有自己的特色专业，这个就要看你怎么去选择，旅游管理肯定推荐晋中学院。综合上面两方面的分析，我这里给出了我的建议，在这里我想声明一下，我并不是对哪所学校有偏见，这是我通过在网上了解，以及同学打听，就提问者选择旅游管理专业这一核心进行的个人分析，希望我的建议对大家有所帮助，希望提问者可以考上理想的学校，学业有成，工作顺利！

: 期待幸福的猫又

专升本3+2或2+2是什么意思？

3+2或2+2是专本连读，专升本是需要考试的，都是本科，和统招的本科性质是一样的。都是国家承认的。第一学历属本科。根据教育部下达的各省普通高等教育分学校分专业招生计划，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为学校出卷），通过考试选拔进入普通本科院校进行在校两年制本科学习，专科毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校，并享受与普通本科生同等待遇，毕业时授予普通高等教育本科学历，符合条件授予普通高等教育学位证，派发就业报到证。书印有“普通高等学校”字样，计划性质是统招，学习形式是普通全日制，享受与普通四年制本科同等待遇。以上信息希望大家对“3+2”“2+2”的了解有所帮助^o^ 有漏缺或者错误，欢迎大家评论指正*^_^*

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标签：现实中专生本科学历

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