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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

2024-01-11 12:18:26

二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

这没有标准答案。我同学读得本校的研究生,读完了留校任教,一开始就是个助力讲师(我们是个二流普本学校),月工资才3000多块钱,拿了将近3年,平时过节费啥的福利也有点,一年差不多六七万的样子。我邻居家孩子,读得是嵌入式软件开发,读完本科又读的研究生,毕业后去了北京某安全软件公司,刚去月薪就是2万块,待了两年又去了杭州,现在依然是个程序员,还是搞网络安全这一类的,现在还不到30岁,年薪70万,比较累,准备干几年回来,转行做个小生意。而我那个同学现在是讲师了,学校这边一年能拿不到10万块,另外他在校外与人合伙开了个影视工作室,兼职接点大公司的外包,剪剪片子做做特效啥的,一年也能弄个二十来万。一般的本科生的话,刚毕业工资大概也就三四千的样子,而且大部分升职加薪都不会很快,基本5年是一个节点吧,而研究生可能每两年就可能迎来一个跃升。当然,还是那句话,世事无绝对,认真读完的4年本科,也有可能比混了七八年的本硕要强。

何必再问何必

自考报英语好考吗?

我觉得吧只要自己认真学了就不难,其实我也有你这种想法,我是一个普通本科生,毕业几年后,感觉学历限制太大,也想回去考研,但是一直没行动,十分欣赏你的魄力。英语其实很简单,多读就行了,我就是平时读的比较多,英语6级基本没看就通过了,现在很多平台可以报名,你也可以登录一些学校的官网进行查看相关的政策,希望对你有帮助。

龙崽2000的妈妈

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

你好,我是鱼妈。那就不辅导,让孩子自己做。1.不论家长学历几何,对大部分人来说,总会遇到无法辅导的家庭作业所以说父母学历不高、无法辅导孩子作业,很多人都是。所以,即使是父母本身学历不高,也不要有所压力。2.作业是孩子要做的,是对孩子学习效果的检验,家长不应该辅导、可以监督完成作业应该是对白天孩子在学校学习成果的测验,老师通过作业的得分知道孩子的掌握情况,如果父母一直辅导,到孩子把作业全做对,但实际并没有掌握相关内容,也许不一定是好事。父母教孩子把作业做了无异于揠苗助长,如果孩子理解不了题目父母可以帮助理解,但不是教孩子做作业。3.父母应该适度放手,让孩子自己完成、自己承担结果学龄孩子要培养责任感,自己的事自己完成,没有完成的话,老师罚抄作业也好,罚站也好,自己承担,家长不要包揽一切,你做2分孩子做8分,你做8分孩子做2分,你做全部孩子什么也不会做了。

小霸王孙伯符

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

这个问题得分几个方面来看。对于大部分孩子来说,如果他们能够在学校紧跟老师的步伐,在课堂上认真的听课,那么老师每天所布置的家庭作业,是完全不需要家长来辅导的,他们有能力独立完成,特别是在义务教育的阶段,老师会根据大纲的要求来授课,所以每天留的家庭作业的难度不会太大。而要让孩子在学习上有较为突出的表现,真正需要辅导的内容其实都是在课外,基于书本的知识高于书本的知识,才能够帮助孩子在考试过程当中获得高分。而如果一个孩子连老师每天布置的家庭作业,都需要家长的监督检查辅导,那么孩子在学校的学习一定出了问题。是课堂听课效率不高,是老师讲的知识点他们还没听懂,或者是他们的学习态度不端正,又或者是家庭的环境和父母的沟通方式让他们比较反感。身边也有很多学历不是很高的家长,他们对孩子的学习都很关注和重视,我一直在建议他们和老师多沟通,保证孩子在学校的学习效率,他们的孩子在考试上就不会太差,如果家长对孩子的学习有更大的期待,可以把孩子送到合适的提高班去辅导孩子高于课本的知识体系的内容,这样才能够更大程度的帮助孩子搞好学习,提高分数。而一直以来,我们的孩子需要辅导的,其实并不是老师所讲的那些基础知识,家长需要辅导的其实都是孩子的学习习惯和学习态度,以及学习效率问题,在网络上,很多家长都说辅导孩子写作业容易诱发家长的心脏病,其实最大的问题是孩子在学习态度和学习习惯以及学习效率上出了问题,让家长感觉到各种不爽。如今的辅导班都很贵,如果从经济的角度来说,家长能够尽早的参与到孩子学习的态度习惯和效率问题的整改上,那么真的可以为家长省下一大笔钱!

布衣淡饭

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

必须下课,有几个家长不要分数的?我建议,全国学校都实行军事化管理。校长一律由当兵的任职。老师工资一万起,24小时在校,月考末尾淘汰制。学生必须不论是早操,吃饭或上厕所,必须每人手把一本书。军事化管理,一天从早上5点到晚上11点,没有娱乐时间,必须全部学习。对,一定要比茅坦中学更严格。人和海绵一样,挤一挤总会有水的。

观天道人

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

现在的舆论真的口是心非,曾记得很多人对应试教育口诛笔伐,见天的骂学校加重学生学习负担,增加家庭的经济负担,其主要矛盾就是考试难度越来越大,孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校,花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数,这是典型的精英教育,没钱没势的寒门难出学子,完全唯分数论,让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会,鼓吹外国是素质教育,因材施教,学生不沦为为考试机器。现在好了,考试试题难度下降,让大多数孩子分数距离缩小了,考的都是基础知识,没钱补课的,不是名校的学生只要基础知识扎实,一样拿高分,一样有机会升重点,考试分数通胀,不正是素质教育的开始吗?当考试分数已经拉不开巨大差距,一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势,试题不再拔高,没必要去学什么奥数,这不就是如大家所希望的结果吗?回到现实,应届毕业生家长发现分数扎堆,反而显得竞争在毫厘之间,愈加激烈,对自己孩子不利时,咋就不在谈应试教育弊端?咋就不在谈学生学习负担加重,经济负担加重了?咋就不替寒门学子抱屈了?说穿了,不还是利己主义当头?存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革,可发现越改革社会矛盾越多,越减负负担越重,其根本结果就是,学校减负,分数不减负 ,考试不降难度。为了获得分数绝对优势,逼着家长们上校外花钱补课,当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异,显现优势的时候,没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课,为的就是缩短这种差距,更好适应竞争,于是乎全民补课时代到来,各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花,孩子从早上学到半夜,没有双休,没有假期,更苦了一批寒门学子,没有经济能力做支撑,只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk,直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病,被家长认为是无奈之举,被逼到绝路上的,你不补课,别人补就意味着没有出头希望,还抱怨学校老师不作为,教授的知识少,课上不讲,补课讲。用脚趾头想想,学校本来在减负,口号喊的震山响,孩子们又都在外面补课,学习知识点都超过了课本大纲,你让老师们还讲什么?课堂一开口,下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了,剩下四分之一是成绩不好的“学渣”,老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点?十分钟轻描淡写走过场,然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想,只能继续在外面补,不补课,不提前学进度,你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写,别人早就学过了,你没补课就听不明白,听不明白就做不了题,成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了,回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗?

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建议题主挑个大点的学校去学吧小学校不对教学结果负责的大一点的学校也能吸引更好的师资我弟弟就在苏州新东方烹饪学校学学校名气大,里面的老师都是拿过奖的,挺好的

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