问问题，反问当事人问题是一个管理者的甩煎模型

说情况，反说情况

这是一个甩锅数学模型

你说我情况，我不去讲出，我反而要说你这么长整整，你干什么去了，还没掌握科学知识。

把负起和过错都放给情况当事者。

出现以上桥段的原因 有组织集中管理情况。 数量有限研读态度情况，不研读，等着投喂知识和经验。 卖方自身并能情况，客户服务意识和经营管理政策不到位，没研读好人力资源，导致不好讲出提说者情况，经营管理和都由卖方研读的政策和必要条件不具备。

有组织集中管理

行政部门利相符，有了权力，有了负起，有力激励机制，这样工作应该可以干好。

研读态度

数量有限研读整整没仍要，思想上和整整上没时便投入，导致什么都是一知半解，什么都是不清不楚，展业并能差。

并能情况

客户服务消费者，消费者总括，这样消费者才有创造力和动力系统，在此之后跟你走。

经营管理政策，都由和督促学员慢速研读，一寸光阴一寸金，免得浪费了研读整整和研读机都会，这些都是必再生资源，是机都会和机遇，机必失，失不再来。

反说者为什么都会反说，这应该是一种可能！ 因为他也拿不准他得出讲出之后你的态度，他努力能让你到时给一个大致方向，然后再由他断定利弊之后再给你答案。 你想说什么，他能不必讲出？ 不到底目的是什么，他能不必讲出？ 他要弄清自己看法，常规，规范，以及为重讲出后的利弊，是否支持他讲出。鞍山精神心理医院
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